Отново на път

Възприемане на конкретни животни (щъркели) и техните типични признаци. Защо са прелетни птици? Възприемане на промени в поведението на южните птици през есента. Осмисляне на връзката между поведението на хората и животните (Хората обичат щъркелите и другите прелетни птици, радват им се, помагат им, като запазват гнездата им и ги очакват да се върнат през пролетта отново в тях).

Стихотворение

Доктор Мирослав
от Димитър Светлин

Лекарска фамилия
сме си у дома:
баба ми Емилия,
дядо ми Тома,
татко, бате, мама
са до тоз момент
лекари и само
аз пациент.
Но ви обещавам
да е жив и здрав,
най да се прослави
доктор Мирослав!

Задачи: Възприемане и възпроизвеждане на стихотворение свързано с определена професия. Разговор на тема: Какъв ще стана аз? по впечатления от текста.

Децата ми се качват на главата. Защо?

Този симптом е широко разпространен. По‑скоро представлява главоболие и купища емоционални проблеми, отколкото нещо друго. Дължи се на много причини. Ето най‑важните от тях:

Прекалено свободен режим на възпитание – Либерализмът при отглеждането на децата е нещо много хубаво, ако се свежда до свободния достъп на информация до децата. Друга положителна черта на либерализма е липсата на догматично възпитание, набиването в главата на суеверия, предразсъдъци и други подобни напластявания. Ако успеем да оставим детето да проявява любознателност и му внушим способност да преценява кое е лошо и кое е добро, това би било най‑големият ни успех. За съжаление рядко може да се уцели толкова фино границата. Обикновено тя се надхвърля и либерализмът се изражда в разглезеност. Трябва постоянство и стабилност на възпитателния процес.

Непоследователност – Основният начин да се избегнат повечето неуспехи при възпитанието на децата е постоянството и последователността. Те имат нужда от някаква константна величина, чрез която да усещат доверие и положителна сила. По принцип при съзряването си децата преминават през няколко задължителни кризи. ТЕ могат да протичат с изостряне на конфликта между тях и родителите им. Тогава са т.нар. криза на авторитета, криза на сексуалността и криза на идентитета. Децата изпитват постоянна нужда за самоопределяне и това го постигат като се противопоставят постоянно на по‑възрастните вкъщи. Родителите като по‑препатили и по‑мъдри трябва да подходят с разбиране и да запазят баланса между любовта и необходимостта от последователност дори и при наказанията, които сигурно биха се наложили и в най‑добрите семейства.

Възрастни родители – Най-често се разглезват децата на тези, които са станали родители късно. Колкото по‑възрастни са родителите, толкова по‑гальовно и дори лигаво отношение имат към наследниците си.

Характер на самите деца – Не трябва да се забравя, че 10-30 % от характера на децата си е вроден. Техният темперамент не може да се пречупи, а само да му се даде приемлива форма на изява. Така хипотетично винаги ще има деца, които да са по‑манипулативни от останалите. Това означава, че родителите може и да не се усетят как ги водят за носа и някой им се качва на главата въпреки всички техни усилия. Обаче дори и да има някакви междупоколенчески недоразумения, рано или късно различията се притъпяват и изглаждат.

Статията е препечатана от в. „24 часа” – бр. 294 / 24. 10. 2008 г.

Есенна огърлица

1. Колективно изработване на есенна огърлица или гирлянт от сламки, конец и есенни листа. (нарязват се сламките на парчета от по 2 см., а на събраните есенни листа се продупчва дупка в средата на листото с молив. С конец се нанизва едно парче сламка, едно листо. Редуването на сламки и листа продължава до постигането на желаната дължина).
2. Усъвършенстване на придобити умения за промушване на конец през дупки в различни материали.
3. Развитие на умения за работа в екип – договаряне на действия и извършването им.

Анализ и заучаване на стихотворение

Аз имам
Калина Малина

Аз имам две ръчички
две палави сестрички
една с друга знаят
самички да играят.

Аз имам две краченца
две палави момченца
едно след друго тичат
и много се обичат.

Аз имам две очички
небесни две звездички
те греят, греят
ту плачат, ту се смеят.

Аз имам две ушенца
две белички мишленца
на глухи се преструват,
но всичко, всичко чуват.

В средата на лицето
е вирнато нослето.
По мириса познава
какво ще го гощават.

Устата ми обича
по книжките да срича
две думи сладко, сладко
да казват: мама, татко.

Природни материали

Натрупване на опит за събиране и съхранение на природни материали (листа, желъди, кестени и др.)

Децата да открият многообразието от форми, видове и цветове на есенните листа на дърветата, храстите и различните видове треви.

Подбор на листа по определени критерии – цвят, големина, форма.

Студено и мокро

1. Възприемане на метеорологични явления в близката природна среда;
2. Осъзнаване на поведението на животни и хора при промяна на метеорологичните явления;
3. Пресъздаване на календар на времето – облачност, слънчево греене, вятър и дъжд;
4. Наблюдаване на краткотрайни физични явления и промени при дъжд, слънце, вятър, сняг (пролетна дъга, град, суграшица, слана).

Обсъдете с децата си кои тъкани попиват водата по-добре от други (направете демонстрация и те сами да се уверят като пипнат), кои тъкани не приемат водата и капките по нея се стичат без да попиват.

Природен календар може да си направите или да си закупите готов от книжарниците на издателство „Просвета“ – при цена около 7 лв. за една календарна година. С помощта на природния календар ще имате възможност да осъществявате ежедневен контакт с детето си и то по теми, от които то се вълнува. Редовното му попълване изгражда навици за постоянство и личен ангажимент, които ще бъдат особено полезни в училищна възраст. Възпитавайте ги у детето си още от сега, за да не стане после късно.

Майчина отмяна

1. Възприемане и сравняване действията на възрастните за поддържане на приятен външен вид и обстановка вкъщи;
2. Изграждане на представи за конкретни предмети от ежедневната среда вкъщи;
3. Сравняване на предмети и уреди от бита по предназначение;

Изграждане на правила на поведение в близост до електроуреди. Обяснете на децата си, че изпозването им не води до неприятни случки, ако те се използват по правилата. Активиране на детския речник с думите уют, подреждане, гладене, пране, електрически шнур (жица), електрическа лампа, нагряване, пара (затвърдете познанията им за парата – как се образува и от какво).
Позволете на децата си да изгладят кърпички с истинска ютия, за да видят ефекта, но не да ви гледат как вие го правите, а те сами да пипнат ютията и да усетят топлината и парата.
Когато е извършено под ваш контрол не е опасно – доставете им удоволствието да бъдат с Вас и да се почувстват важни, че извършват дейност, която е за възрастни!

Стихотворение за есента

Обичам есента
Асен Босев

На света, на света
най-обичам есента.
Тя ни кани с плодове
тя на гроздобер зове.
Чак до дните й последни
капят, капят круши медни.
Тя за нас в листата тули
зрели ябълки и дюли,
праскови и сини сливи
златни царевици в ниви …
В пъстротата, в пъстротата
хубавее есента
на софрата й богата
сочни плодове ядем
и растем, растем …

С плодовете й обилни
ставаме юнаци силни!